الأشغال اليدوية ومفهومها الجميل

الكثير منا مولع بالاعمال اليدويه ... وكل فتاة او سيده .. عامله او ربت بيت تحب ان تضيف لمساتها في مكانها ، وتتباها بأعمالها .. بالطبع فهو عمل يدها ونتاج ابداعها مهما كان بسيطا

هناك كثير من الاعمال اليدويه ،
كالنسيج اعمال انول والكروشيه والخياطه
الرسم على الاواني او القماش ، الزخرفه،
التصميم، والديكور، التغليف
اعمال الفخار ..
وغيرها ...





قديما
عملن امهاتنا في اعمال انسيج .. النول ..خياطه وتطريز الملابس ..وعمل المفارش
تصميم قطع الديكور من وسائد وستائر .... وايضا صناعة الفخاريات والجلديات وغيرها ...
نحن :
تعلمنا في المدرسه اشياء في حصه التربية الاسريه والتربية الفنيه ... كالخياطه .. والتركيب وتطريز المفارش ، الرسم على الجلد والرسم على الخشب وغيره ..
وما ننسي شغل النول

والبعض منا من تعلم على يد امهاتهم وجداتهم بعض من تلك الاعمال


اذن الاعمال اليدوية :هي فن من الفنون التطبيقية والتي تتضمن فكرة العمل بمهارة اليد بالاستعانةبالخامات المختلفة وان هذه الاعمال تحتاج الى المعالجة باليدين وهي قائمة على اليد والعين, وعمل المشتغل بها يرفع من شأن الوسائل البدائية المستخدمة

في حد ذاتها ولا يعطي اهمية للالة ,فهي تعبرعن الروح الانسانيةعن طريق تشكيل المادة , مما يعطي انتعاشا كثيرا للعقل .وتتميزالاعمال اليدوية اليدوية بالتنوع في خاماتها والذي يؤلف فيها المتعلم ويصل بالتفكيرالى ابتكار صيغ جديدة كالابتكار بالورق بالورق والنسيج والخشب والصلصال وغيرها يمارس فيها الفرد التفكير ليصل الى الجوانب الابتكارية وعن طريقها تتكون عنده معيار جمالي للاشيا ء الملموسة .

ويقال ان الحجاج عرف *الاشغال اليدوية بانها وسيلة تربوية عملية تعود المتعلمين على الابتكاروتتميزبتعدد واختلاف خاماتها وموضوعاتها التي تساعدعلى تكوين اتجاه عام نحوفهم قيم الاشياء من الناحية الوجدانية .

وقد عرفها البعض**بانها تربية الافراد عن طريق تطويرمهاراتهم اليدوية الفنية وتنمية نشاطهم الابتكاري الذي يزاولونة في البيت والمدرسة ,وتعد اقدم وسيلة انتاج تعبيرية,لذا فهي تعد نشاطا انسانيا متأصلا في طبيعة الانسان منذ القدم ,ويعتبر نشؤوها منذ بداية صنعتة نماذج فنية استخدمها الانسان للسيطرة على وسائل الطبيعة


تعتبر الاعمال اليدويه أحد البنود الرئيسة في مجال التربية الفنية ففيها يتعلم الفرد بعض المهارات والخبرات والمعلومات نتيجة استخدام خامات متنوعة ومن جانب آخر تنمو لديه قدرات وترهف حواسه نتيجة تفاعله وتأمله وتذوقه للخامات المتنوعة .
فالاعمال اليدويه تتيح للفرد فرصة التفاعل مع الخامات بفهم طبيعتها ومشكلاتها ومصادرها .
ولا بد من استغلال خامات البيئة من المستهلكات الورقيه والمعدنية والزجاجية وأنواع البلاستيك في عمل نماذج تشكيلية
مجسمة تتوافر فيها العناصر الجمالية والتعبيرية .
إن الاعمال اليدويه تعمل على تنمية القدرة الإبتكارية لدى الفردفهي تتمتع بغناها بالخامات المتنوعة التي لا حصر لها .وقد نجد لكل خامة خاصية معينة وطبيعة تتيح للطالب البحث والتجريب كذلك تمنح الانسان القدرة علي التفكير والتأمل

والمحاولة في إنشاء إبداعات من خلال استعانته بالخامات المختلفة كالأوراق والفلين والزجاج وفروع الأشجار ....


و الاعمال اليدويه من مزاياها أن الفرد حينما يواجه بالخامات والأدوات تساعده على تكوين اتجاه عام نحو تذوقه لقيم الأشياء فيتكون لديه رؤية متعمقة ترى علاقات وتركيبات وجماليات ما كان للعين العادية أن تراها .كما أنها تساعد الطالب علي نمو بصيرته تجاه الأشياء وتساعده في حياته المستقبلية علي تكوين اتجاه الذوق العام .
من هذه الاعمال والخامات التي سوف نتحدث عنها هي الاعمال المتعلقة بالأسلاك الحديدية والكرتون ،والشمع ،والفلين ،والسيراميك،وعجينة الورق وغيرها كثيرا من الاعمال اليدويه .